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服务流动儿童之路,我们一起携手同行 ——“流动儿童社会服务工作坊”回顾

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10月14日、15日,广东木棉社会工作服务中心与北京大学——香港理工大学中国社会工作研究中心合作举办了”流动儿童社会服务工作坊",这次工作坊也是木棉举办的第三期外来工社会工作学习坊。

本次工作坊邀请了新公民计划、广州小金雁等8家长期服务流动儿童的公益机构的嘉宾以及上海大学社会工作系的彭善民老师前来分享。来自江苏、福建、湖南、广东等地的30多名社工和老师参与了本次工作坊的学习与交流。一起来看本次工作坊的精彩回顾吧!

工作坊第一天,来自新公民计划的魏佳羽给大家分析了流动儿童的现状。佳羽谈到,在中国每8个儿童中就有一名流动儿童,3000万流动儿童背后还有6000万的留守儿童。来自上海大学社会工作系的彭善民老师则从公共服务、家庭服务、社会服务、跨文化社会工作四个视角对流动儿童的需求和服务模式做出了分析。

在流动儿童服务中,志愿者团队起着重要的支持作用。微辣青年营的刘海庆给大家分享了微辣的志愿者培养模式——基于协作的服务学习,给工作坊成员很大启发。

希希学园的韩雪梅分享了流动儿童“全面性教育”的探索。除了家庭教育和学习教育,社区教育也是流动儿童服务的一个关键部分。工作坊的第二天上午,三位嘉宾分享了所在机构开展流动儿童社区服务的经验。

广州小金雁社会公益服务中心崔丽霞谈到,在开展流动儿童社区服务时,小金雁倡导儿童发展为本。苏州星星家园社会工作服务中心的苏丽珍带领大家一起讨论家长、社工等各个主体在流动儿童的社区服务中可以做什么?各小组汇报讨论结果,一位参会者同时也是两名流动儿童的妈妈从亲职、家长互助小组等角度总结了家长在社区服务中可以做的事情。

来自珠海协作者的杨玳瑁,分享了协作者在多年的流动儿童社区服务中所探索出的儿童、家庭、社区、社会——四位一体模式.

工作坊的第二天下午,嘉宾们与参会者一起探讨多元力量如何介入流动儿童社会服务。来自上海太阳花儿童服务中心的刘伟伟分享了太阳花运作的模式和挑战.同心实验学校的沈金花则分享了同心作为一所打工子弟学校如何链接流动儿童的学校教育、家庭教育与社区教育。

最后,木棉采访了两位工作坊成员谈谈此次工作坊的感受,一位成员说:“两天的工作坊,看到一群志同道合者那么用心地做着一件如此艰难、看起来影响有限的事情,我眼睛是湿润的,但内心却充满力量!回去,go on!”。另一位成员表示:“我想,正是因为存在着诸多结构性的困境,才更需要一批批砥砺前行的人。而社工也不是万能,能够陪伴孩子们走过一段人生旅程,对彼此而言都是一份美好的礼物了。”

虽然工作坊已经结束,但是服务流动儿童的路上,有彼此,我们并不孤单。引用一位参会嘉宾的话来总结本次工作坊吧:路虽远,前赴而后继,这个世界会变好!